１１月は、本校の教員もたくさん研究授業を行いました。

粟井小では、教員の授業力向上を図るため、一人一回は必ず研究授業をすることになっています。

今年度は、読解力向上にテーマを絞り、授業実践を行っています。

先週は、１年部のベテラン教員二人が国語の授業を行いました。

教科書に載っているいろいろなはたらくじどう車の「やくわり」と「つくり」を学習した上で、自分の選んだはたらくしどう車の「やくわり」と「つくり」をまとめ、「のりものカード」を作るという学習です。

ようやくひらがなやカタカナが書けるようになった１年生にとって図鑑を調べて、乗り物カードを作るという学習はレベルの高いものですが、１年部の教員の丁寧かつ適切な全体指導、個別指導によって学習を進めていきます。

どのように言えば、１年生の子どもにも分かりやすく伝わるのか、どのような個別指導をすれば、全員が途中で意欲をなくすことなく、学習を継続することができるのか、二人の指導が他の教員にとって大いに参考になりました。

そして今日は、若い女性教員二人が、今度研修センターで発表する自分の研究発表のリハーサルを学校で行いました。

教員も毎日が勉強です。

今日も遅くまで明日以降の授業準備を行っていました。