今日は、機会があって２時間目に２松で国語の漢字を指導しました。

「高」という漢字を勉強したので、ついでに高学年・低学年・中学年の熟語の意味も勉強しました。

「それなら、１年～３年までは何学年と言いますか？」とたずねると一生懸命考えていました。

ジェスチャーでヒントを出すと、下学年（したがくねん）と答えたので「おしい。」と言うと、ある子が下学年（げがくねん）と答えます。

「漢字は同じなんだけど「下」は他にどんな言い方をするかな？」とたずねると、ある児童が下学年（かがくねん）と答えてくれました。

ようやく答えまでいきつきました。

「それなら４年～６年までは何学年と言いますか。」とたずねると、上学年（うえがくねん）と答えたので、「他に言い方は？」とたずねると今度は何人かの児童が上学年（じょうがくねん）と答えてくれました。

「正解！」と言うとうれしそうな顔をしていました。

時々、このような聞き慣れない言葉を教えると、子どもたちは喜んで新しい言葉を覚えようとします。

授業が終わった後、「校長先生、ありがとうございました。また、教えに来てください」と何人もの子どもがお礼を言ってくれました。

次の３時間目は、体育。

ダンスをするらしいので「校長先生も見に行くよ。」と言うと、運動会のダンス「おどれ！ヒーロー」を再現してくれました。

運動会の時と同様、ノリノリで踊っていました。

どの子どももうれしそうです。

本当にこのダンスが好きなんだなと思いました。

ダンスが終わって、「今日のダンスの様子はホームページに載せるから見てね！」というと歓声が起こっていました。

２年生の皆さん、ホームページ見てくれたかな。 

昼休みは、サスケ（１年生）とサスケスペシャル（２年生）の見届けをしました。

１年生男子は、５年生の姉に連れられて「校長先生、サスケを見てください。」と言いにきました。

姉と弟で来るところが微笑ましい。

２年生女子は、つい最近、サスケが合格したところですが、一気にサスケスペシャルまでこぎつけました。

二人とも余裕の合格でした。

おめでとう！