円の面積の求め方(6年生)
2022年9月13日 12時06分6年生の算数科の様子です。
今日は、円の面積の求め方を考えました。
同じ大きさの扇形に円を切り分け、それを組み合わせることで円の面積の公式を導き出そうとしていました。
公式をそのまま覚えるのではなく、どうしてそれができたのか、理由を理解しておくことが大切ですね。
松山市立粟井小学校
つよく ただしく あかるく なかよく
〒799-2455 松山市常竹甲100番地
TEL 089-994-1006 FAX 089-994-1016
相手を見て 話を 聞く!
相手より先に はきはき 挨拶!
6年生の算数科の様子です。
今日は、円の面積の求め方を考えました。
同じ大きさの扇形に円を切り分け、それを組み合わせることで円の面積の公式を導き出そうとしていました。
公式をそのまま覚えるのではなく、どうしてそれができたのか、理由を理解しておくことが大切ですね。