今日は、本校のトップを切って、５年松組で今年度最初の全校授業研究を行いました。

５松の担任は研修主任ということで本校の研修の推進役を担っています。

今日、行った授業は社会科で米の産地について学習しました。

ロイロノートを存分に活用して、子どもたちが発表した産地を白地図に書き込んだり、米の耕作地や収穫量の資料をタブレットに送って見せたりすることで、米がどこでどれだけ収穫されているか理解させました。

また、授業の後半では、どうして東北地方で米づくりがさかんなのか、予想しました。

松山と山形の航空写真を資料として提示すると、子どもたちからは、すばらしい意見が…。

土地が広いから。平野が多いから。雪解け水が流れてくるから。気候か適しているから。などいろいろな意見が出てきました。

５年生は、社会に限らず、他の教科においても自分の意見をしっかり述べることができます。

また、いろいろなことに興味・関心が高く、学習に対して前向きです。

学校でも彼らの良さを伸ばしながら、読解力を育てる指導をしていきたいと思います。