中央階段の掲示が新しくなり、給食委員会が「食」に関する情報を伝えていました。

早速、階段を上がっている子どもたちも、反応！

みんなが見てくれると掲示した甲斐がありますね

国語科の研究授業を行いました。

単元は、６年生が学習している「きつねの窓」。

主人公の「ぼく」や「きつね」にとって、「窓」とは一体、どんなものだったのか…。

いろいろな考えを思考ツールを使って表現しました。

本文の内容に即して、根拠を示しながら自分の考えを述べる姿が印象的でした。

さすが粟井っ子の６年生！

陸上総体のリレー選手の子どもたちが、体育館でバトンパスの練習をしました。

パスのタイミングを確かめながら練習しました。

短い時間で集中しながら練習に取り組みました。

粟井っ子発表会で一輪車の演技を披露する子どもたちが体育館で特訓をしています。

校長先生からのアドバイスをしっかり聞いて、練習に打ち込んでいます。

一斉に、前進・停止・後退などが少しずつできるようになってきています。

やる気のあふれる子どもたち！

本番まで、まだまだ特訓は続きます！

昨日の第５校時は、４松の鉄棒を指導しにいきました。

初めに、午前中の４竹と同様に逆上がりと後方支持回転のこつを説明しました。

ある子どもが不安そうに「逆上がりができなかったらどうしよう。」と言っていたので、「できないから練習するんよ。」と答えました。

４竹同様、練習前に校長から「みんなの根性をみせてください。」というと「根性ってなんですか？」という返事が…。

そういえば学校でもあまり使わない言葉になってしまいました。

さて、練習はというと、手にまめをつくって、全員が必死で頑張っていました。

４松の子どもも「根性」を見せてくれました。

子どもたちには、「できるまであきらめずに頑張ろう。ある日突然できるようになるから」と言っています。

さて、この体育の時間に合格者が早々と１名出ました。

今日初めて、後方支持回転を習ってすぐにできるようになりました。

まれにこういう子どももいるのだということが分かりました。

体育の時間に一人だけ鉄棒の種目をクリアし、一気にうんていもクリアしました。

おめでとう！

次は、最後の難関「サスケファイナル」に挑戦です！ 

１０月１１日（火）５時間目、２年生は１年生を招待して、おもちゃ大会を開きました。

今日のために、うごくおもちゃを一生懸命作り、準備をしてきました。

様々なおもちゃ屋さんを開き、１年生におもちゃの遊び方を分かりやすく説明したり、上手にできたら一緒に喜んだりしていました。

「一年生にやり方を教えたら、『ありがとう。』と言ってもらえてうれしかった。」「みんなで協力すると、できることがふえるとわかった。」と、おもちゃ大会を振り返りました。

１年生に楽しんでもらえて満足そうでした。

この前まで暑かったのですが、一気に秋がやってきました。

運動場のキョウチクトウの花は、もう時期が過ぎていますが、最後のひと踏ん張りという感じで咲いています。

正門近くのイチョウやカエデも少しずつ色付いてきました。

季節は確実に進んでいます。

今度は、４年生がタブレット端末を使って何かを撮影しています。

季節の様子について学習をしているので、秋になって変化していることや変わっていないことなどを記録していました。

夏に比べると気温は下がりましたし、虫の姿もめっきり少なくなりました。

植物の中には、花が咲いているものもありますが、枯れているものもあります。

これまで撮影しているものもありますので、それらと比べながら夏との違いを理解することができると思います。

３年生が、校内でタブレット端末を使って何かを撮影しています。

何を撮影しているのでしょうか？

子どもたちが探しているのは、アルファベット！

ホームページのアドレスやポスターなどから、アルファベットを見付けて記録していました。

いろいろなところに、アルファベットが使われていることに気が付きました。