５年生が、より楽しい学校になるようにとアイデアを出して、校内の飾り付けをしました。

12月をイメージした飾りをたくさん作り、それを校内の各所に取り付けました。

５年生のおかげでより明るくなった粟井小学校。

残り６日の学校生活を楽しく過ごすことができそうです♪

今日は、４松の木工作品『ギコギコトントンクリエーター」を４点紹介します。

 最初の作品のタイトルは「ネッシー」

首が長く、足には水かきがついています。

色は全身灰色で統一しています。

表情がかわいくていいですね。

二つ目の作品のタイトルは「ミニ本棚」

つくりがしっかりしていてきちんと立ちます。

釘打ちを頑張ったとのことです。

色は渋いこげ茶色で統一しているのがよいです。

かわいい小物をミニ本棚に並べてみたいですね。

三つ目の作品のタイトルは「ホワイトスネーク」

体が自由自在に曲がります。

全身、白色ですが、ピンク色の舌がちょろちょろ出ているところがヘビらしさを表しています。

 最後の作品のタイトルは「にこにこ、おこって雪だるま」

表と裏では表情が違います。

表は、にこにこ顔。

裏は、おこった顔です。

目の部分を釘で打っていたら、たまたま斜めになって、片方もそろえたらおこったような顔になったのだそうです。

どちらにしろ、にこにこ顔もおこった顔もほっぺたがピンク色でかわいい雪だるまになりました。

黒い帽子もよく似合っています。

今回、４年生３クラスの作品を紹介しましたが、いかがだったでしょうか。

機会があったら、他の学年の図工作品も紹介したいと思います。

２年生は、今日の給食の時間に、畑で育てた芋を蒸かして食べました。

甘くておいしかったです。

みんな笑顔で食べていました。

頑張って育ててよかったね。

今朝は、一昨日に引き続き、10分間集中テストを行いました。

短時間で集中して問題に取り組むことができました！

朝から風が強く、日中も気温が上がらない寒い一日でした。

学期末のテストやまとめなどに取り組みました。

今日は、English day.

朝の挨拶、「good morning」もすっかり定着しました。

交通指導のおまわりさんも子どもたちに「good morning」と声を掛けてくれます。

子どもたちも笑顔で「good morning」と返します。

How are you？と子どもから話し掛けてくる子もいて朝からうれしい気持ちです。

今日のEnglish dayの内容は、

 【児童】I want prezent,please.

【教員＆体育委員】OK.（スタンプを押す）Here you are.（どうぞ）

【児童】Thank you

【教員＆体育委員】Merry Christmas!

 【児童】Merry Christmas!

とこんな感じです。

業間と昼休みには、教員と体育委員の子どもたちの前に、スタンプやサインをもらおうとする子どもたちの長い列が…。

今日は、全校児童が英語で楽しく盛り上がりました。

Let's enjoy today.

Christmas is coming soon.　

今日も４年生からサスケファイナルの合格者が出ました。

ついに長い練習期間を経て、前方支持回転をマスター。

彼の努力と根性に大きな拍手です。

２６人目の合格です。

おめでとう！

今日は、４梅の木工作品『ギコギコトントンクリエーター』を６点紹介します。

最初の作品のタイトルは『レインボーバード』

タイトルのとおり、いろいろな色を使ってとてもかわいらしい鳥に仕上げました。

幸せを運んでくれそうです。 

二つ目の作品のタイトルは、『季節の植物カレンダー』

彼女をはじめ、妹と弟もみんな植物の名前が付いていて、その植物をカレンダーのデザインにしています。

グッドアイデアです！

妹さんや弟さんのことが大好きなんですね。 

三つ目の作品のタイトルは、『まぼろし七色スズメバチ』

七色のスズメではなくて、七色スズメバチです。

カラフルでかわいいけど、毒をもっているのかな。

羽の形が扇形で今にも勢いよく飛び立ちそうです。

 四つ目の作品のタイトルは、『へびの神様』

 どこか憎めない不思議な表情をしています。

木片をつないで普通のヘビとは違う形にして、緑と青で着色し、神様の雰囲気を出しています。

五つ目の作品のタイトルは『楽しいクリスマス』

クリスマスシーズンにぴったりのかわいいツリーの置き物です。

プレセントの箱は、窓の形にもなっています。

リボンを付けたのでクリスマスの雰囲気が出ています。

やわらかい色合いで着色し、丁寧に作品を仕上げました。

 最後の作品です。タイトルは『まぼろしレインボーうさぎ』

 木片をうまく組み合わせて、自分でイメージしたかわいいうさぎを完成させました。

表情がユニークでいいですね。

色を塗り過ぎずに、木の色を生かしたところがよかったように思います。

４梅の児童の作品はいかがだったでしょうか。

次回は、４松の作品を紹介します。

今日の授業の様子です。

いよいろ２学期も残すところあと８日。

最後まで粘り強く学習に取り組みました。

６年生の国語科の学習の様子です。

「書評を書く」ということで、自分が読んだ本の中で印象に残っていることなどをまとめました。

本を読み返しながら、みんなに伝わるような書評を書こうと頑張りました！