６年生の家庭科で、掃除について学習しました。

学校で汚れているところはないか、どのようにすればきれいになるかなどについて、実際に調べたり、話し合ったりしました。

６年生の学習のおかげで、学校がきれいになることを期待しています！

今日の授業の様子です。

秋晴れのさわやかな一日。

「学習の秋」という感じがぴったりの１日でした。

今日は、６年生を対象に、振り返りテストを行いました。

さすが６年生。

タブレット端末を利用したテストにも、随分慣れてきました。

今回のテストの結果を基にして、十分でなかったところを確認していきます。

今日の昼休みに３年生と５年生の女子児童がサスケファイナルのテストに挑戦。

二人とも３種目を軽々とやってのけました。

おめでとう！

これで全校での合格者が１５人となりました。

業間や昼休みには、昨日、体育で鉄棒の授業を受けた４年生がたくさん逆上がりや後方支持回転の練習をしていました。

時間は掛かっても必ずできるようになります。

ガンバレ！粟井っ子。

中央階段の掲示が新しくなり、給食委員会が「食」に関する情報を伝えていました。

早速、階段を上がっている子どもたちも、反応！

みんなが見てくれると掲示した甲斐がありますね

国語科の研究授業を行いました。

単元は、６年生が学習している「きつねの窓」。

主人公の「ぼく」や「きつね」にとって、「窓」とは一体、どんなものだったのか…。

いろいろな考えを思考ツールを使って表現しました。

本文の内容に即して、根拠を示しながら自分の考えを述べる姿が印象的でした。

さすが粟井っ子の６年生！

陸上総体のリレー選手の子どもたちが、体育館でバトンパスの練習をしました。

パスのタイミングを確かめながら練習しました。

短い時間で集中しながら練習に取り組みました。

粟井っ子発表会で一輪車の演技を披露する子どもたちが体育館で特訓をしています。

校長先生からのアドバイスをしっかり聞いて、練習に打ち込んでいます。

一斉に、前進・停止・後退などが少しずつできるようになってきています。

やる気のあふれる子どもたち！

本番まで、まだまだ特訓は続きます！

昨日の第５校時は、４松の鉄棒を指導しにいきました。

初めに、午前中の４竹と同様に逆上がりと後方支持回転のこつを説明しました。

ある子どもが不安そうに「逆上がりができなかったらどうしよう。」と言っていたので、「できないから練習するんよ。」と答えました。

４竹同様、練習前に校長から「みんなの根性をみせてください。」というと「根性ってなんですか？」という返事が…。

そういえば学校でもあまり使わない言葉になってしまいました。

さて、練習はというと、手にまめをつくって、全員が必死で頑張っていました。

４松の子どもも「根性」を見せてくれました。

子どもたちには、「できるまであきらめずに頑張ろう。ある日突然できるようになるから」と言っています。

さて、この体育の時間に合格者が早々と１名出ました。

今日初めて、後方支持回転を習ってすぐにできるようになりました。

まれにこういう子どももいるのだということが分かりました。

体育の時間に一人だけ鉄棒の種目をクリアし、一気にうんていもクリアしました。

おめでとう！

次は、最後の難関「サスケファイナル」に挑戦です！